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MEGARIAN-SCHULE DER PHILOSOPHIE

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Ursprünglich, erscheinend in der Ausgabe V18, Seite 77 von der Enzyklopädie 1911 Britannica.
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See also:

MEGARIAN-SCHULE See also:DER See also:PHILOSOPHIE gegründet von Euclides von See also:Megara, eine der Pupillen von See also:Socrates. Zwei Hauptelemente gingen, die See also:Lehre Megarian zu bilden. Wie die See also:Zyniker und das See also:Cyrenaics fuhr Euclides von der Grundregel Socratic ab, daß Tugend Wissen ist. Aber in See also:Kombination mit diesem holte er die Lehre See also:Eleatic der Einheit. Die Schwierigkeit See also:des dictum Socratic wahrnehmend, bemühte sich er, zum Wort "Wissen" einen definitiven Inhalt zu geben, indem er See also:absolut ihn vom See also:Bereich der Richtung und der Erfahrung schied, und zum Begrenzen er zu einer See also:Art der transcendental See also:Dialektik oder der See also:Logik. Die Einheit Eleatic ist Güte und ist über dem Bereich der vernünftigen Befürchtung hinaus. Diese Güte folglich besteht alleine; See also:Angelegenheit, See also:Bewegung, Wachstum und Zerfall ist figments der Richtungen; es haben kein Bestehen aus See also:Grund "was auch immer ist, ist!", Wissen ist von den Ideen und ist in Übereinstimmung mit den notwendigen Gesetzen des Gedankens. Folglich beschreibt See also:Plato im Sophist das Megarians als "die See also:Freunde von Ideen.", Dennoch waren das Megarians auf keinen See also:Fall in Übereinstimmung mit den See also:Idealismus See also:Platonic. Für hielten sie, daß Ideen, obwohl ewig und unbeweglich, weder das See also:Leben noch Tätigkeit noch Bewegung haben. Diese Dialektik, eingeleitet von Euclides, wurde mehr und mehr entgegengesetzt dem Zeugnis der Erfahrung; in den Händen von See also:Eubulides und von Alexinus degenerierte sie in das Hairsplitting, hauptsächlich in See also:Form von dem reductioanzeigenabsurdum. Die Stärke dieser Männer legen in zerstörende See also:Kritik anstatt in See also:Aufbau: da dialecticians sie erfolgreich, aber waren, sie trug wenig See also:zur ethischen See also:Betrachtung bei. Sie wendeten ihre See also:Energie auf, wenn sie Plato und See also:Aristotle und erwarben in See also:Angriff nahmen folglich, das opprobrious Epitheton von Eristic.

Sie verwendeten ' ihre Dialektik, die, um die Möglichkeit der Bewegung und des Zerfalls zu widerlegen subtlety ist; Einheit ist die Verneinung der Änderung, der See also:

Zunahme und der See also:Abnahme, der See also:Geburt und des Todes. Nichtsdestoweniger in den alten Zeiten empfingen sie großen Respekt infolge von ihrer intellektuellen Vorwürde. See also:Cicero (Academics, ii. 42) beschreibt ihre Lehre als "nobilisdisciplina," und kennzeichnet sie nah mit Parmenides und See also:Zeno. Aber ihr sofortigster Einfluß war nach dem See also:Stoics (q.See also:v.), dessen Gründer, Zeno; studiert unter See also:Stilpo. Dieser Philosoph, ein See also:Mann der auffallenden und attraktiven See also:Beschaffenheit, gefolgt, mit, die Dialektik Megarian mit zynischem See also:naturalism zu fixieren. Das Resultat der Kombination war tatsächlich eine Nebeneinanderstellung anstatt ein Mittel; es ist See also:offenkundig unmöglich, einen organischen Anschluß zwischen einem praktischen See also:Code wie Cynicism und der transcendental Logik des Megarians zu See also:finden. Aber es diente Zeno als leistungsfähige Anregung, das durch See also:Abfall mit orientalischem See also:mysticism imbued. Für bibliographisches See also:L See also:Informationen über das Megarians, sehen Sie EUCLIDES; EUBULIDES; DIODORUS CRONUS; STILPO. Sehen Sie auch ELEATIC-SCHULE; CyNtcs; STOICS; und, für den Anschluß zwischen dem Megarians und dem Eretrians, dem See also:MENEDEMUS und dem See also:PHAEDO. Auch See also:Zeller, Socrates und das Socratic Schaols; Dyeck, doctrina De Megaricorum (See also:Bonn, 1827); See also:Holzhammer, Histoire de L'ecole de Megare (See also:Paris, 1845); See also:Ritter, WürfelPhilosophie Ober derrmeg. Schule; Prantl, der Logik, i. 32 See also:Geschichte; See also:Henne, L'ecole de Megare (Paris, 1843); See also:Gomperz, griechische Denker (Eng.-Transport.

1905), ii.

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