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See also:Le See also:JARDIN D'ENFA NTS, une signification See also:allemande "jardin de mot See also:des See also:enfants," le nom donné par See also:Friedrich See also:Froebel à un genre de "See also:jeu-école" a inventé par lui pour promouvoir la croissance See also:physique, morale et intellectuelle des enfants entre See also:les âges de trois et de See also:sept. Pour les théories sur lesquelles ce See also:type d'école a été basé voir le FROEBEL. Vers la See also:fin du 18ème siècle See also:Pestalozzi a projeté, et See also:Oberlin formé, jour-asiles pour les enfants en See also:bas âge. Les écoles de See also:cette sorte ont pris en Hollandes le nom de l'"école de jeu," et en Angleterre, où elles ont particulièrement prospéré, "des écoles infantiles" (q.v.). Mais l'idée de Froebel du l'"jardin d'enfants" a différé essentiellement de See also:celle des écoles infantiles. L'See also:enfant requis d'être préparé pour la société en étant tôt associé à ses égales; et les enfants en bas âge rassemblés ainsi pourraient avoir leurs emplois, particulièrement leur emploi en See also:chef, jeu, ainsi organisé quant à extrayez leurs capacités de sentiment et de pensée, et même d'inventer et de créer. Froebel a donc inventé un cours des métiers, lesquels sont les jeux sociaux. Plusieurs des jeux sont reliés aux "cadeaux," comme il a appelé les playthings simples donnés pour les enfants. Ceux-ci." les cadeaux "sont, en règle, six boules colorées, une See also:- BOULE (en mi BAL de l'Eng.; le mot est probablement apparenté avec la "balle," Teutonic d'origine, cf. également chutes de Lat., et gr. 7raXXa)
- BOULE, JOHN (1585-1640)
- BOULE, JOHN (1818-1889)
- BOULE, JOHN (d. 1381)
- BOULE, MONSIEUR ALEXANDER JOHN, BART
- BOULE, THOMAS (1819-)
- BOULE (gr. 0ovXi, littéralement "," "conseil"; par conséquent un "conseil")
boule en See also:bois, un See also:cylindre et un See also:cube, un cube coupé à de plus petits cubes en See also:forme huit, un autre cube coupé aux comprimés de parallélogrammes de la forme huit, carrés et triangulaires du bois coloré, et des bandes de See also:latte, d'anneaux et de cercles pour la modèle-fabrication. Dans des jardins d'enfants modernes beaucoup d'effort a été étendu sur des métiers tels que See also:sable-dessinant, modelant en See also:argile et See also:papier, modèle-fabrication, tressant, &See also:amp;c. Le See also:corps enseignant See also:artistique était beaucoup de pensée de par Froebel, et, comme dans l'éducation des ancients, le See also:sens du See also:rythme dans le See also:bruit et le See also:mouvement ont été cultivés par la See also:musique et la poésie présentées dans les jeux. Beaucoup de soin devait être donné à la formation des sens, particulièrement ceux de la vue, bruit et See also:contact.
L'See also:intuition ou l'expérience de première See also:main (Anschauung) devait être reconnue comme See also:base vraie de la See also:connaissance, et bien que des histoires aient dû être dites, de l'instruction de la communication et sorte d'"étude-vers le haut" devait être exclue. Froebel a cherché à enseigner aux enfants pas quoi penser mais comment penser, en See also:cela suivant dans les étapes de Pestalozzi, qui avaient fait pour l'enfant quel See also:- LARD
- LARD (par le lard de vue de O., le bas baco de Lat., d'un mot de Teutonic apparenté avec "arrière," par exemple pacho de O. H. Ger., backe de M. H. Ger., fesses, flitch de lard)
- LARD, FRANCIS (BARON VERULAM, VICOMTE ST ALBANS) (1561-1626)
- LARD, JOHN (1740-1799)
- LARD, LEONARD (1802-1881)
- LARD, ROGER (c. 1214-c. 1294)
- LARD, MONSIEUR NICHOLAS (1509-1579)
lard presque deux cents ans avant eu fait pour le philosophe. Si possible les enfants devaient être beaucoup en plein See also:air, et étaient chacun pour cultiver un See also:petit jardin. Le See also:premier jardin d'enfants a été ouvert chez See also:Blankenburg, près de See also:Rudolstadt, en 1837, mais après qu'une existence needy de huit ans ait été fermée pour veut des fonds. Dans 1851 le See also:gouvernement prussien a déclaré que des "on ne pourrait pas permettre écoles fondées selon les principes de Froebel ou les principes comme eux." Dès 1854 il a été présenté en l'Angleterre, et See also:- HENRY
- HENRY (1129-1195)
- HENRY (c. 1108-1139)
- HENRY (c. 1174-1216)
- HENRY (Armature Henri; Envergure. Enrique; Ger. Heinrich; Mi. H. Ger. Heinrich et Heimrich; O.h.g. Haimi- ou Heimirih, c.-à-d. "prince, ou chef de la maison," le heim d'cO.h.g., d'Eng. à la maison, et le rih, reiks de Goth.; "roi" comparez de Lat
- HENRY, EDWARD LAMSON (1841-)
- HENRY, JAMES (1798-1876)
- HENRY, JOSEPH (1797-1878)
- HENRY, MATTHEW (1662-1714)
- HENRY, PATRICK (1736-1799)
- HENRY, PRINCE OF BATTENBERG (1858-1896)
- HENRY, ROBERT (1718-1790)
- HENRY, VAINQUEUR (1850-)
- HENRY, WILLIAM (1795-1836)
henry See also:Barnard a rendu See also:compte là-dessus qu'il était "de loin le plus See also:original, attrayant et forme philosophique de développement infantile que le monde a encore vu" (rapport au See also:gouverneur du Connecticut, de 1854). Le See also:grand propagandiste de Froebelism, baronne Berta von Marenholtz-See also:Bulow (1811-1893), a tiré l'See also:attention du Français au jardin d'enfants de l'année 1855, et See also:Michelet a déclaré que Froebel a eu "a résolu le problème de l'éducation humaine." En Italie le jardin d'enfants a été présenté par Madame Salis-See also:Schwabe. En Autriche il est identifié et réglé par le gouvernement, bien que le See also:Jaune-Jardin d'enfants ne soient pas nombreux. Mais les développements de loin les plus grands du système de jardin d'enfants sont aux Etats-Unis et en Belgique. Le mouvement a été commencé aux Etats-Unis par See also:Mlle See also:Elizabeth See also:Peabody en 1867, facilité par Mme See also:Horace See also:Mann et henry Barnard de DR. Le premier jardin d'enfants permanent a été établi à St See also:- LOUIS
- LOUIS (804-876)
- LOUIS (893-911)
- LOUIS, JOSEPH DOMINIQUE, BARON (1755-1837)
- LOUIS, ou LEWIS (du Chlodowich franque, Chlodwig, Latinized comme Chlodowius, Lodhuwicus, Lodhuvicus, d'où-dans le serment de Strassburg de 842-0. Vue Lodhuwigs, puis Chlovis, Loys et plus défunt Louis, d'où envergure. Luiz et -- par les rois d'Angevin
Louis en 1873 par Mlle Susan Blow et DR W. T. See also:Harris.
En Belgique les maîtresses des "gardiennes d'Ecoles" sont instruites dans l'"idée du jardin d'enfants" et la "méthode de Froebel," et dans 1880 le See also:ministre de l'instruction publique a publié un See also:programme pour l'Ecoles Gardiennes Communales, "qui est en fait et dans la profession un See also:manuel de jardin d'enfants. Pour la position du système de jardin d'enfants dans les principaux See also:pays du monde voir le rapport d'un Comité consultatif sur la scolarité des enfants au-dessous de l'âge de cinq, See also:panneau See also:anglais des rapports d'éducation (Cd 4259, 1908); et "le jardin d'enfants," par Laura See also:Fisher, rapport du See also:commissaire des Etats-Unis pour l'éducation pour 1903, See also:vol. I. See also:- CHÂTEAU de BALMORAL (gaélique, "le logement majestueux")
- CHÂTEAU DE BARNARD
- CHÂTEAU
- CHÂTEAU (castellum de Lat., un fort, diminutif de castra, un camp; Chateau et chdtel de vue)
- CHÂTEAU DONINGTON
- CHÂTEAU DOUGLAS
- CHÒH
- CHÂSSIS (châssis de vue, une armature, de l'en retard. Capsum de Lat., un espace inclus)
- CHÂTEAUROUX
- CHÂTEAUROUX, MARIE ANNE DE
- CHÉNOPODE
- CHÈQUE, ou CONTRÔLE
- CHÂTAIGNE (noix Castanea)
- CHÂTEAU DE CORFE
- CHÉRI
- CHÉRI, GRACE HORSLEY (1815-1842)
- CHÂTEAU DE DUNNOTTAR
- CHÂTEAU DE DUNROBIN
- CHÊNES JUSTES
- CHÈVRE (un mot commun de Teut.; Gat de O. Eng., démarches de Goth., mod Ger. Geiss, apparentés avec le haedus de Lat., un gosse)
- CHÈVREFEUILLE (mi Eng., honysocle, dont c.-à-d. n'importe quelle usine miel peut être sucked, -- Cf. Huni-suge d'A.-s., privet; Ger. Geissblalt; Chevrefeuille de vue)
- CHÊNE DE PHASE
- CHÊNE (O. Eng., (LC)
- CHÈVRE ROCHEUSE de MONTAGNE, ou CHÈVRE BLANCHE (montanus d'Oreamnus)
- CHÂLE
- CHÂTELAIN
- CHÂTEAU D'EAU, ALFRED (1830-1905)
- CHÂTEAU D'EAU, JOHN WILLIAM (1847-)
ch xvi. (See also:Washington, 1905). See also:AIMABLE! UL-kindi du [See also:abu YUSUF YA`qub See also:IBN ISIIAQ, parfois appelée pre-eminently "le philosophe des See also:Arabes" ] épanouis au 9ème siècle, les See also:dates exactes de sa See also:naissance et la mort étant inconnue. Il est né dans See also:Kufa, où son père était gouverneur See also:sous See also:- ALÈS (ALEsIus), ALEXANDER (1500-1565)
- ALÊNE (0. ael de l'Eng.; en même temps nawl écrit par une confusion avec l'article indéfini avant lui)
- ALÉPINE, ou BOMBASINE
- ALÉSAGE
- ALÊNE PLATE (du l'"clou à tête perdue," un ongle de consentement, et "alêne," un outil de perforation)
- ALÉATOIRE (un randon plus ancien de formes, randrun; du Français, cf. randir, pour courir rapidement, impétueusement; généralement pris pour être d'origine de Teutonic et lié à Ger. Rand, bord, bord, l'idée étant probablement d'un fleuve brimming)
Al-Rashid de Caliphs See also:Mandi et de See also:Harun. Ses études ont été effectuées à Bassora et See also:Bagdad, et dans le dernier See also:endroit il est resté, occupant selon certains une position de gouvernement. Dans la réaction orthodoxe sous Motawakkil, quand toute la See also:philosophie était suspecte, sa bibliothèque a été confisquée, mais il lui-même semble s'être échappé. Sien écriture-comme ceux de l'autre philosophersare Arabe encyclopédique et sont concernés par la plupart des See also:sciences; on dit qu'elles numérotent plus de deux cents, mais moins de vingt soyez existant. Certaines de See also:ces derniers ont été connues dans les âges moyens, parce que Kindi est placé par See also:Roger Bacon dans le premier See also:rang après Ptolemy en tant qu'auteur sur le systeme See also:optique. Sien fonctionnent De Somniorum Visione a été traduit par See also:Gerard de Crémone (q.v.) et un autre a été édité en tant qu'investigandis Libellus (See also:Strassburg, 1531)• de gradibus de compositarum de De medicinarum il était un des premiers traducteurs et commentateurs d'See also:Aristotle, mais comme See also:Farabi (q.v.) semble avoir été remplacé par See also:Avicenna. Voir le See also:- GÊNEZ (comme l'ennui français, un mot tracés par des etymologists à une expression de Lat., dans l'esse d'odio, pour être "dans la haine" ou détestable de quelqu'un)
- GÉNÉROSITÉ (par le bontet de vue de O., des bonitas de Lat., qualité)
- GÉLATINE, ou GÉLATINE
- GÉMEAUX ("les jumeaux, "c.-à-d. roulette et Pollux)
- GÉNÉRALITÉS
- GÉNÉRAL (generalis de Lat., ou concernant d'un genre, d'une sorte ou d'une classe)
- GÉNÉRAL REMARQUES SUR L'COrgane
- GÉNÉRATION (du generare de Lat., au beget, procréez; genre, actions, course)
- GÉNÉRATION DES COURBES ET CÔNES DE DEUXIÈME
- GÉNIE (du genere, du gignere de Lat.)
- GÊNES (anc. Genua, Ital. Genova, Armature GPnes)
- GÉOCENTRIQUE
- GÉODÉSIQUE
- GÉOGRAPHIQUE
- GÉOGRAPHIE (yil, terre, et ypiickty de gr., pour écrire)
- GÉOLOGIQUE
- GÉOLOGIE (de gr. yp7, la terre, et Abyor, la science)
- GÉRANIUM
- GÉANT (O.e. geant, par géant de vue, O.Fr. gaiant, jaiant, jeant, bruit de med.. Gagante de Lat. -- Cf. Gigante d'Ital. -- par assimilation de gigantem, d'as des gigas de Lat., des yiyas de gr.)
- GÉNISSE
G.
Fliigel, der de Philosoph de der de genannt de Kindi d'Al Araber (See also:Leipzig, 1857), et T. J. de See also:Boer, l'Islam de Philosophie im de der de Geschichte (See also:Stuttgart, 190I), pp 90 sqq.; PHILOSOPHIE aussi ARABE. (G. W.
End of Article: JARDIN D'ENFANTS
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